situação de aprendizagem-Olfato e paladar

Tema: Vida e ambiente - Relação com o ambiente. Os órgão do sentido-Olfato e paladar.
 

- Sondagem: Como motivação inicial será feita a seguinte Perguntar aos alunos :"Quando estamos gripados, conseguimos sentir sabores?" Com essa pergunta permitiram classificar qual o grau de conhecimento que os alunos possuem 

- Problematização: Escolher dois alunos, no aluno 1 será colocada uma venda nos olhos e lhe será oferecido três biscoitos de sabores diferentes e de forma aleatória, esse aluno dirá o sabor de cada um dos três biscoitos que será anotado pelo professor. O aluno 2 além de ter seus olhos vendados terá também o nariz tampado e procedendo da mesma forma que o aluno 1 irá comer três biscoitos de sabores diferentes, onde tentará adivinhar os sabores.    

- Contextualização: Tanto o olfato quanto o paladar estão relacionados, e por isso, ao taparmos o nariz, não sentimos os sabores dos alimentos com tanta intensidade quanto sentimos normalmente. Isso acontece também quando sentimos um cheiro e logo após comemos outro alimento, confundindo o sabor do alimento com o possível sabor daquilo que sentimos o cheiro.

- Busca de dados: Os alunos farão consultas ao acervo da biblioteca e em sites de pesquisas sobre o tema estudado.

- Sistematização: Os alunos construirão um modelo anatômico ou cartaz que mostrará a ligação que existe entre nariz e boca.

- Aplicação do conhecimento em situações novas: Ao final cada aluno dará um outro exemplo, diferente do demonstrado em sala de aula, onde aplicará um exemplo do que foi estudado com uma situação do seu cotidiano.